试论学习策略及其在语文阅读教学中的应用

本世纪60年代以来,随着认知心理学的兴起和发展,在教育心理学领域内,西方心理学家开始对学习策略问题作了一些有意义的探索,获得了一定的有价值的成果,并使这方面的研究成为教育心理学研究发展的主攻方向之一。我国对这一问题的研究也取得了不少成果,并已开始应用到中学语文教学实践中去。