摘要
“设置活动课不一定就是素质教育,但不设置活动课就一定不是素质教育。”在全国活动课教学12大实验区之一的岳阳市,不少教师懂得这句话的真正含义。早在70年代.他们参加了国家教委主持的“课外活动”方面的课题研究,积累了丰富的经验。近几年,他们改革九年义务教育课程结构,将活动课列人教学计划,进行积极大胆的探索和实践,又取得了丰硕的成果。不久前,编者应邀观摩了岳阳市中小学活动课竞赛,大开眼界之后,约请了几位颇有发言权的同志来谈谈活动课的设计,并从竞赛课中选出几个活动课例,照他们的话说,起“抛砖引玉”的作用,藉此呼吁全省中小学活动课红红火火地开展起来。
