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理文路 品词句 重朗读——抒情散文教法指要

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摘要 小学语文教材中,抒情散文占有一定的数量。它们语言优美,情感真挚,短小精炼,或托物抒怀,或景中寄情,或叙事寓理,具有很高的审美价值。那么怎样教好这一类课文呢。
作者 杨伏元
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1996年第10期22-23,共2页
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