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指导看图 培养说话能力
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摘要
一、整体入手,感知图画 观察是看图说话的基础。为了能让学生用自己的话准确地表达图画内容和思想,教学中,我遵循儿童的认识规律,按照“整体——部分——整体”的顺序指导看图。
作者
钟北丽
机构地区
江华县城关二小
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1996年第10期25-25,共1页
关键词
小鸭子
说话训练
说话能力
发散思维
认识规律
看图说话
丰富想象
基础训练
故事中心
学生思维能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
1996年 第10期
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