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课时教学目标的敲定

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摘要 教学目标是一切教学活动的方向和归宿。教学目标的制定是教学设计的首要环节。实践表明,注重目标的优化设计是实现教学优化的重要前提。目标不明或者有偏差,教学行为就表现出盲目性和随意性,导致教学效率低,教学效果差。那么,怎样确定一堂课合适的教学目标呢?我认为应侧重以下三个方面去推敲。 1.全面。教学论指出。
作者 伍挚
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1996年第1期38-39,共2页
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