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怎样培养和提高儿童的智能之三 记忆力培养和思维能力训练
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摘要
记忆力培养记忆就是储存知识经验库房。记忆不仅起着储存知识经验的作用,而且还有助于观察力的发展。孩子可以借助于较丰富的原有经验,更好地进行观察活动。良好的记忆力应该具有如下特征:敏捷、正确、持久,同时还应有良好的准备性,即当需要记忆中的某个或某些材料时,能迅速回忆起来。学龄前儿童,由于活动的复杂化,第二信号系统的发展,记忆的范围进一步扩大起来。他不但能记住一些直接的经验。
作者
高振敏
出处
《家庭教育(幼儿版)》
1996年第6期16-16,共1页
Family Education
关键词
记忆力培养
学龄前儿童
知识经验
储存
观察力
思维能力训练
准备性
复杂化
材料
分类能力
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育(幼儿版)
1996年 第6期
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