“10的认识”教学评析

一、借助画面,导入课题。 教师用投影的方法显示主题图(九年义务教育课本小学数学第一册第54页,图略),要求学生仔细观察并提问:“这幅画美丽吗?你能看着美丽的画面说几句话吗?小朋友有几个?”(9个) “其实参加今天聚会的不止9个小朋友呢,请看,又来了一个小朋友(投影演示),现在一共有了几个小朋友?”“10个小朋友穿着不同的衣服。