如何抓教材的重点、难点

小学数学教学大纲在“教学中应注意的几个问题”中指出:在小学数学教学中,要重视基础知识的教学,“对于重点内容和关键部分,要放在突出的地位,使学生切实掌握。对于难点可以采取适当分散,预作准备,多举实例等办法,加以解决。对于一些容易混淆的概念或法则等,可以用对比的方法进行辨析,帮助学生弄清它们之间的区别和联系。”实践证明《大纲》的这些教学指示,是提高小学数学教学质量的有力措施。