音节训练应继续抓紧

各地使用九年义务教育教材已两年多了。我们曾对此进行过一些检查,发现各地情况不平衡,有的教学质量较高,有的则不够高。究其原因,有一点是共同的,那就是,充分发挥了汉语拼音帮助阅读的作用,学生的成绩就好;未能充分发挥汉语拼音帮助阅读的。