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课堂答问的成绩可单独评价
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摘要
老师课堂提问,学生课堂答问,这几乎是每堂课都少不了的一项教学双边活动。语文教学有一项基本任务,就是培养提高学生的口头表达能力。课堂提问,正是培养学生口头表达能力的重要途径。但是实事求是地说,尽管我们每天都在进行课堂提问,然而对这一教学形式的重视程度还是不够的。
作者
彭爱英
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1996年第7期9-9,共1页
关键词
课堂答问
课堂提问
口头表达能力
培养提高
教学形式
基本任务
语文教学
教学双边活动
教学效果
实事求
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育(上旬)(A)
1996年 第7期
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