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学好“读写例话” 落实训练重点
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摘要
“读写例话”是由“例”和“话”两部分组成的,“话”讲述读写知识,“例”则是“例文”。每一篇“例话”通常侧重于读或写的一个方面,它们是交替穿插在各组课文中的。一篇“例话”就是一个训练重点。 练习给课文分段,是小语课本中的第一篇“例话”。分段是理解课文的基础,也是提高阅读能力的重点训练项目。
作者
余宪
机构地区
湖南一师二附小
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1996年第7期28-28,共1页
关键词
读写例话
归并法
自然段
训练重点
提高阅读能力
《十万个为什么》
理解课文
训练项目
《黄继光》
培养能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
1996年 第7期
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