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“看图学词学句”中的语言训练

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摘要 一、在观察图意中训练语言的条理性 初入学儿童的语言往往缺少一定的语脉,其原因是语言表达的先后顺序不够明确。我在教学中有意识地对儿童进行观察顺序和表达顺序的训练。 如第二册“看图学词学句”(2)有两幅图画,一幅是“花园”,一幅是“果园”。
作者 钟北丽
机构地区 江华城关二小
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1996年第4期23-23,共1页
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