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设计好新课的导入环节——吴正宪教学艺术介绍之二
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摘要
一出好戏,它的序幕即能把观众带进充满魅力的艺术殿堂。一节好课的开头,就如同一出好戏的序幕。 吴正宪老师深深地懂得这一点。她视开讲为一门艺术,认真研究每个40分钟的导入。总结了“以疑激欲”、“直观演示”、“趣题引路”、“巧设悬念”、“开门见山”、“故事导入”等多种开讲方法。凡是听过吴老师讲课的人都有一个共同的感受:短短几分钟,她就把全班学生的学习积极性调动起来了,学生很快呈现出跃跃欲试的心理状态,自然而然地进入角色。
作者
天正
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1996年第4期34-35,共2页
关键词
教学艺术
新课的导入
白蝴蝶
三角形
心理状态
巧设悬念
比例尺
积极性调动
直观演示
提出问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
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