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重视情感教育 增强教学效果
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摘要
课堂教学的成效,在很大程度上取决于教学中的师生关系,因为在教学活动中,静态的教材要靠动态的师生关系去驾驭。 在课堂教学中,一位知识渊博,自信心和责任感强,并能根据学生的需要不断调整自己的教师,必然会获得学生的信任感,依赖感。而学生也就会把对教师的爱迁移到他所教的学科之上,喜欢听他的课,积极回答他提出的问题,努力完成他布置的作业,从而提高学习的积极性,增强了学习效果。
作者
李秀兰
王文富
机构地区
孙吴职高
出处
《黑河教育》
1996年第1期24-24,共1页
Heihe Education
关键词
课堂教学
教学效果
师生关系
教学活动
情感教育
学习效果
教师
责任感
作业
信任感
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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黑河教育
1996年 第1期
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