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说话教学四说
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摘要
说话教学是“注·提”教学的主要任务,是对学生进行思维能力和口语表达能力的训练的重要途径。九年来,我在说话教学中采取了引导学生“学说、仿说、独说、创说”的教学方法,对学生的口语能力进行了系列性训练,收到了较好的效果。
作者
徐桂范
机构地区
五大连池二小
出处
《黑河教育》
1996年第1期33-33,共1页
Heihe Education
关键词
说话教学
口语表达能力
思维能力
教学方法
口语能力
重要途径
培养学生
创造性
图片
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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