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说话教学四说

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摘要 说话教学是“注·提”教学的主要任务,是对学生进行思维能力和口语表达能力的训练的重要途径。九年来,我在说话教学中采取了引导学生“学说、仿说、独说、创说”的教学方法,对学生的口语能力进行了系列性训练,收到了较好的效果。
作者 徐桂范
机构地区 五大连池二小
出处 《黑河教育》 1996年第1期33-33,共1页 Heihe Education
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