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试论教师影响力的形成与提高
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摘要
教师影响力是指教师有效地影响或改变学生的心理和行为的能力。即教师的状况与行为在学生身上产生的心理效应。实践证明,教师影响力强,在教学活动中的主导作用发挥得就好,教学质量也就高。因此,对教师影响力的形成与提高进行探讨十分必要。
作者
翟世江
黄伦吉
机构地区
空军医学高等专科学校
出处
《空军医高专学报》
1996年第Z1期192-194,共3页
关键词
教师影响力
自然性影响力
强制性影响力
心理和行为
教学技能
教学质量
心理效应
社会组织
师表育人
教学活动
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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空军医高专学报
1996年 第Z1期
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