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优化课堂氛围 增强教学效果
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摘要
课堂,学校中一方神圣的小天地。有的老师走进这里,学生如沐春风,一派和谐、民主的气氛洋溢其间,老师教得顺心,学生学得开心;而另一些老师来到这里,常常出现相反的情形,压抑、惶恐的氛围使课堂一片沉寂,无疑,在这样的课堂上教和学的效果一定不会好。 如何优化课堂氛围,以增强教学效果?我有如下十点体会。
作者
王海春
机构地区
克山县发展乡民胜学校
出处
《黑河教育》
1996年第5期21-21,共1页
Heihe Education
关键词
课堂氛围
教学效果
课堂管理
学校
课堂教学
教学语言
教法
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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黑河教育
1996年 第5期
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