期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂教学导语de设计

下载PDF

导出

摘要导语,是一节课的开头,它虽然在课堂教学中占用的时间不多,但所起的作用却不可低估,它的好坏直接关系到该节课的教学效果。好的开始等于成功的一半,如果你这节课导语设计的好,那么你就有了成功的一半把握。每节课的导语不能千篇一律,它要根据每节课的内容精心设计,才能起到它的真正作用。它主要有下面几种形式:

作者李秀红

机构地区黑河中学

出处《黑河教育》 1996年第5期33-33,共1页 Heihe Education

关键词课堂教学导语教学效果导语设计精心设计直接关系学生注意力学生兴趣意大利俄国疑问

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨兴粉.让精彩导入走进高中政治课堂[J].新课程学习（中）,2011(5):150-150.
2吕国珍.发挥导入技能激发学习兴趣[J].辽宁教育研究,2002(3):74-75. 被引量：1
3张利.思想政治课教材中导语的运用[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(1):59-59.
4魏金兰.让课堂教学导语成为吸引学生的磁石[J].湖南经济管理干部学院学报,2000,11(2):78-79.
5于映锋.浅议中职语文课堂教学导语的设计[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(6):17-17.
6贺廷青.敲击学生心坎穿透学生心灵——初中历史课堂教学导语的冲击力[J].吉林教育（综合）,2016,0(38):94-94.
7王福伟,鞠连友.语文课堂导语设计的艺术——中职语文课堂教学探析[J].中国教育技术装备,2011(13):96-96.
8邓惠兰.语文课堂“三语”探微[J].语文天地,2016,0(7):32-33.
9李桂芬.谈小学语文教学中的情感目标[J].贵州教育,1995,0(Z2):66-68.
10陈媛萍.谈中学语文课堂教学的趣味性[J].内蒙古教育,1998,0(8):33-33. 被引量：1

黑河教育

1996年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部