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如何培养学生列方程解应用题的能力

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摘要培养小学生列方程解应用题的能力,是一项重要教学任务。现结合教学实际,对这一问题予以探讨。一、讲清列方程解应用题的一般思路和步骤例:学校买来一些粉笔,用去28盒,还剩42盒。学校买来多少盒粉笔? 首先引导学生读题弄清楚题意。

作者梁兆玲

机构地区孙吴向阳乡东岗小学

出处《黑河教育》 1996年第5期43-43,共1页 Heihe Education

关键词列方程解应用题培养学生小学生教学任务教学实际等量关系读题学校粉笔题意

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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1996年第5期

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