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棱柱概念教学我见
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摘要
有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做“棱柱”(见高一《立体几何》第二章第一节)。 这个概念的含义有三:(一)有两个面互相平行(这两个面可以是任意的多边形);(二)其余面必须是四边形;(三)每相邻两个四边形的公共边都互相平行。暂且把这三点叫做“棱柱”的三要素,满足这三点才是棱柱,如图(一)所示。
作者
牟善民
机构地区
孙吴一中
出处
《黑河教育》
1996年第4期39-39,共1页
Heihe Education
关键词
棱柱
四边形
概念教学
公共边
立体几何
三要素
几何体
凸多面体
梭柱
平行四边形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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