挖掘读书潜力 推动学风建设

图书馆是学校的文献信息中心,是开展学习科研活动的主要基地,图书馆工作对教学质量的提高起着不可低估的作用。因此,如何发挥图书馆自身优势,满足教学需要,挖掘读书潜力,促进学风建设,是我们应当认真思考和解决的问题。但是,把图书馆视为借借还还,看门守摊机构的认识依然不同程度地存在着,这种认识是提高图书馆为教学服务水平和利用率的障碍。因为,读者对图书馆的职能和作用缺乏正确的认识,必然降低其对图书馆的信任感、依赖感,从而影响利用的积极性。