强化教师电教意识

电化教育是根据教育理论,运用现代教育媒体,有目的地传递教育信息,充分发挥多种感官能力,以实现最优化的教育活动。电化教育的产生和发展,是先进科学技术进入教育领域的结果,是经济和社会发展的需要。为适应科技的迅速发展,使教育最优化,笔者认为必须强化教师电教意识。理由有二: 第一:时代的需要 当今的教育已进入了向现代化大步迈进的时代。电化教育的出现,使教育摆脱了“手工业方式”的束缚,走上了现代化的广阔道路,谁执电教之牛耳,谁就赢得了将先进的科学技术用之于教育的主动权,反之则成为时代落伍者,优胜劣汰。