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金钱不能使美国中小学有所作为
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摘要
没有人对美国的中小学感到满意。学生、家长、政治家们都呼吁中小学应有更好的表现。新闻媒介经常报道美国中小学生在国际测试比赛中的低劣成绩或是毕业生进入劳动力市场时表现出的不足,说明美国教育的失败。人们常常把美国教育的失败归于政府官员和纳税人的吝啬,诸如教师工资太低。
作者
胡文斌
出处
《世界教育信息》
1995年第9期25-28,共4页
Journal of World Education
关键词
美国中小学生
学生成绩
学校
班级规模
教育改革
美国教育
生均教育经费
中小学改革
学业成绩
绩效奖励
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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世界教育信息
1995年 第9期
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