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小学字词教学几个问题之管见

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摘要小学字词教学几个问题之管见北京立新学校任绍昌语文课本中的识字部分，不少人称它为“识字教学”，并非称其为“字词教学”。我却赞同后一种提法。在汉文中，相当数量的字，其本身就是独立使用的最小语言单位。学习汉字，字离不开词，词离不开字的现象极为普遍。小学常以...

作者任绍昌

机构地区北京立新学校

出处《北京教育（普教版）》 1995年第3期40-41,共2页 Beijing Education

关键词字词教学低年级语文教学几个问题阅读教学作文教学词义小学语文小学低年级字形结构练习形式

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1995年第3期

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