期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在教师的岗位上

原文传递

导出

摘要在教师的岗位上北京２２中孙维刚有两句话我永远难忘。那是１９９１年１０月在人民大会堂，一位老师说：敬师的成绩，都是学生给予的。”另一位老师则说：“对待学生要宽容。”两句话，何等地好啊！从不同的方面，揭示了同样的灼见真知。什么是教师的成绩？培养出了民族的...

作者孙维刚

机构地区北京

出处《北京教育（普教版）》 1995年第3期47-48,共2页 Beijing Education

关键词人民教师初中生孙维刚油水分离学习积极性活到老班主任教育教学照片子政治课

分类号 G635.145.16 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1于海彬.开放课堂让思维飞翔[J].现代教育科学（中学教师）,2011,0(A06):101-101.
2杨冠夏.从零向量与任何向量都平行说起[J].中学数学杂志（高中版）,2008(3):64-65. 被引量：2
3张兵.如何在课堂活动中培养学生的数学素养[J].高中数学教与学,2012,0(18):20-22.
4孙维刚.如何让中学数学教学发挥更大的作用[J].河南教育（基教版）（上）,1997,0(4):18-19.
5单志敏.名师出名校名校育名师[J].北京教育（普教版）,2005(5):28-30.
6魏国华,袁训东.反复中心词句写好经典片段[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(Z1):18-18.
7陈丽.谈小学语文课堂练笔的建构[J].考试周刊,2014,0(95):44-44.
8卢文锋.材料作丈如何引述材料[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(10):60-62.
9朱秋清,卢文锋.如何简洁引述材料[J].中学文科（教研论坛）,2008(12):159-160.
10廖纪元.围绕文本而“写”——课堂练笔艺术一得[J].湖北教育,2009(12):40-41.

北京教育（普教版）

1995年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部