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让学生在实践活动中获取知识

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摘要让学生在实践活动中获取知识祁建新经过几年的教学实践，我认识到：在小学数学教学过程中，教师要有意识地为学生创造条件，让他们通过参加教学实践活动，发现、理解和掌握知识，使思维能力和智力水平得到提高。小学阶段学生思维的特点正处于由形象思维逐步向抽象思维过渡...

作者祁建新

出处《北京教育（普教版）》 1995年第S1期17-18,共2页 Beijing Education

关键词教学实践活动平面图形平行四边形数学教学直角梯形梯形的认识小学数学学习兴趣三角形获取知识

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1995年第S1期

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