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怎样上活自然课

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摘要怎样上活自然课王佳学课堂教学水平的提高，是一个永远追求的过程。我觉得课堂教学成功的关键是赋予其生命，使一堂课像优秀的影视剧一样，有悬念，有高潮，起伏荡漾，引人入胜。随着教学过程的实施，教学双方有机融合，主导、主体各自发挥能动作用，最终达到教学双方的和...

作者王佳学

出处《北京教育（普教版）》 1995年第S1期73-74,共2页 Beijing Education

关键词《凸透镜》课堂教学水平晶状体教学双方放大作用自然课教学难点演示仪预防近视眼课堂教学语言

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1995年第S1期

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