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摘要浅谈德育实效北京市教科所李铁铮德育的实际效果一般分为三种：正效果、零效果和负效果。我们平时所说的德育实效是指正效果。我认为德育实效的内涵是：教育者有目的、有计划或相机而行地对学生施加德育影响，而学生乐于接受，经过主观努力，使他们已有的品德实现“绝对增...

作者李铁铮

机构地区北京市教科所

出处《北京教育（普教版）》 1995年第Z2期31-32,共2页 Beijing Education

关键词学校德育实效学校德育工作毛泽东思想意识形态教育者社会主义初级阶段德育实效性政治思想教育 “特色理论” 建设有中国特色社会主义理论

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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