期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈指导低年级学生掌握学习策略

原文传递

导出

摘要谈指导低年级学生掌握学习策略宣武区琉璃厂小学原菊兰“所谓学习策略，主要指学生在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧”（林崇德）。学生在学习过程中选择、使用、调节和控制学习方法、方式、技能、技巧的操作活动，包括制定学习计划，明确...

作者原菊兰

出处《北京教育（普教版）》 1995年第Z2期64-65,共2页 Beijing Education

关键词低年级学生掌握学习策略学习方法自编应用题学习活动简单应用题教学模式思维品质方法和程序教学过程模式

分类号 G622 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1山世法.浅谈语文课堂教学应如何适应新课改形势[J].课外阅读（中）,2011(7):75-75.
2张梅.新课程理念下化学课堂教学过程模式研究[J].新校园（上旬刊）,2014(9):148-148.
3韩华凯,贺莉,陈枫.中小学五环节作文教学模式简介[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(18):52-53.
4肖真刚.转变高中化学教学理念,构建多元化教学模式[J].科技信息,2012(4):323-324.
5石瑞国.论构建学生主体地位的体育教学模式[J].科教文汇,2008(12):124-124.
6葛以军.中学语文课堂教学模式新探[J].学语文,2004(6):49-49.
7朱偶儿.浅析小学数学概念教学过程模式[J].小学教学参考（数学版）,2010(8):14-14.
8冯晓华.学生主动参与教学过程模式初探[J].现代中小学教育,2011,27(5):78-78. 被引量：4
9李华梅.扩大阅读量优化课堂教学[J].中国教育技术装备,2008(3):70-70.
10黄莉敏.地理新课程教学过程模式的理论研究与实践[J].中国教育技术装备,2010(3):38-41.

北京教育（普教版）

1995年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部