“注意”与体育课教学

下载PDF

导出

摘要 “注意”与体育课教学泰山医学院梁子军长期以来，大学体育教学的研究，针对课程设置，教学方法，运动技能形成规律和运动生理方面的多，针对影响体育教学质量的心理因素的研究探讨较少。本文根据个人的教学实践，对影响教学质量的心理因素之一的“注意”问题试作初步探讨...

作者梁子军

机构地区泰山医学院

出处《山东体育科技》 1995年第1期108-109,共2页 Shandong Sports Science & Technology

关键词体育课教学无意注意注意稳定性教学内容运动生理学体育教学质量教学方法兴趣培养学生提高教学质量

1牛建军,秦秀梅.医学院校大学生身体素质的RSR分析[J].中国高等医学教育,2017(1):52-54. 被引量：1
2乔丹高高在上[J].NBA特刊,2012(5):70-70.
3怀亮,周辉,孟慧.健康体适能理念在高校体育教学中运用的实验研究——以泰山医学院大学体育教学改革为例[J].中国高等医学教育,2013(5):97-98. 被引量：5
4屈文斌.大学田径课教学改革的思考与实施路径[J].读书文摘（中）,2016(6).
5叶旋.解不开的“梁子”[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2016,0(8):39-40.
6叶璇.永远解不开的梁子[J].作文世界（小学版）,2016,0(1):168-169.
7朝旭.怒血恩仇--一个人与一座城市间的梁子[J].新体育,2011(6):64-67.
8水中刀问答[J].当代体育（扣篮）,2004,0(12):100-101.
9牛建军,耿岳,秦秀梅.医学院校不同性别大学生身体素质比较研究[J].中国高等医学教育,2016(11):41-42.
10包红曙.从体育教学要素角度浅谈高校体育教学改革[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2009,26(5):159-159. 被引量：3

山东体育科技

1995年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...