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“一人做，大家看”的课堂效果

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摘要 “一人做，大家看”的课堂效果山东烟台开发区第五小学由明霞，由守元根据小学生偏重无意注意的特点，数学课上对一些重点、难点的知识或技能操作的知识，我们常采用让一人板书、演示或操作，大家观察的万法来唤起学生的有意注意，以达到预期的教学效果。对一些使用黑板讲...

作者由明霞由守元

机构地区山东烟台开发区第五小学

出处《北京教育（普教版）》 1995年第10期41-41,共1页 Beijing Education

关键词课堂效果烟台开发区学生注意力被乘数思维轨迹技能操作红粉笔思维能力计算方法教学效果

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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10楼明霞.数学课堂教学实施评价要注意的"三个结合"[J].小学教学（语文版）,2001(3).

北京教育（普教版）

1995年第10期

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