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浅谈表扬学生的技巧 被引量:1

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摘要 浅谈表扬学生的技巧戚慧明(赣县湖江中学)一、多个别谈话表扬,少当众公开表扬表扬应符合学生的个性心理特征,当代青少年,不少人不希望当众得到老师的表扬,感到当众表扬容易招致一些同学的闲言碎语。有些学生受到当众表扬就会感到窘迫,甚至产生反感。也有一些同学当...
作者 戚慧明
机构地区 赣县湖江中学
出处 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1995年第12期14-14,共1页 Jiangxi Education
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