期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

朗读训练要促其入情

原文传递

导出

摘要朗读训练要促其入情徐瑞芳（山东胶州市实验小学）荀子云：“诵数以贯之，思索以通之。”即强调读书不仅要读得连贯，而且要有通透的理解。刘勰语“披文而入情”。“入情”就是由表及里地理解文章中含有的思想情感。如果学生不解其义，领会不出个中情味，即使把书读熟了，...

作者徐瑞芳

机构地区山东胶州市实验小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1995年第12期31-32,共2页 Jiangxi Education

关键词朗读训练语言文字感情表达思想感情《小珊迪》《十里长街送总理》教师反问句情感变化思想情感

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙晓梅.探究胶州市小学英语教育现状及其策略研究[J].校园英语,2012(3):35-35.
2合力.胶州市常州路小学社会教育有成效[J].当代教育科学,1995(1):76-76.
3刘正云,毛贞坤,孙博.青岛市第三届小学“生活化作文”研讨会成功召开[J].新语文学习（小学高年级）,2007,0(5):28-28. 被引量：1
4朱群.研读教材提高课堂教学实效[J].教育艺术,2012(6):31-32.
5徐建英,张俊堂.德育工作一二三[J].当代教育科学,1998(1):72-73.
6童真艺苑[J].中华家教,2003,0(8):27-27.
7周辉.胶州市四项活动力促高校毕业生就业创业[J].中国就业,2012(9):62-62.
8张国帅,鲁青.2007年山东胶州市中考作文题解与例析[J].优秀作文选评（初中版）,2007(9):18-19.
9刘进刚.立足问题,开展“优质高效”课堂教学研究[J].中国教育学刊,2010(S2):40-42.
10王伟.爸爸们,上!——胶州市机关幼儿园的父亲节同乐会[J].山东教育（幼教版）,2011(9).

江西教育（管理版）（A）

1995年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部