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目标教学模式在小学数学教学中的运用

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摘要目标教学模式在小学数学教学中的运用荣友龙（萍乡市上栗区教研室）我们采用的目标教学模式，可以概括为三个环节穿一根线，即把明确目标、讲练达标、反馈矫正，这三个环节用情感激励这根线串联起来，形成课堂教学的整体。这种模式，具有两大特色，其一，与传统教学有密切...

作者荣友龙

机构地区萍乡市上栗区教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1995年第11期40-41,共2页 Jiangxi Education

关键词目标教学模式小学数学展示目标教学内容教学目标形成阶段形成性测试数学教学反馈矫正教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1995年第11期

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