期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
演讲者身分与演讲效果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
演讲的效果不仅与演讲的内容有关,而且与演讲者自身的身分有密切的联系。当演讲内容、语言与演讲者的身分保持一致时,听众会对内容产生认同感,形成共鸣,进而赢得了最佳的演讲效果。反之,演讲效果就会大打折扣。请看这样的例子: 有一位从未到过前线的人介绍前线的情况。
作者
高永华
出处
《教育艺术》
1995年第6期34-35,共2页
关键词
演讲者
演讲效果
演讲内容
作派
演讲语言
感到不舒服
演讲稿
角色期待
讲自己
语气
分类号
H019 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
封海燕,陈祥国.
分级教学模式下自主学习者对教师角色期待比较分析[J]
.英语广场(学术研究),2015(3):43-45.
被引量:1
2
包一君.
自主学习模式下学生对大学英语教师角色期待的研究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(7):101-102.
3
褚美玲.
自主学习模式中英语教师角色期待[J]
.消费导刊,2008,0(18):156-156.
被引量:2
4
刘鸿庆.
论语法范畴的差异对翻译的影响[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2014,28(1):83-86.
5
吴敏姝.
功能对等理论视角下英语新闻标题中修辞的翻译[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2012,33(12):181-182.
被引量:3
6
谢菲.
大学英语课程学生自主学习能力与教师角色期望关系的调查研究[J]
.吉林农业科技学院学报,2016,25(2):30-32.
7
玉村禎郎.
シリ一ズ日本語教育最前線(2)[J]
.日语知识,2010(9):4-5.
8
曹芳,郭丽丽,江艳.
语用失误与文化意识培养[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(4):9-9.
9
郑曼怀.
大学英语教师教学观念与教学行为的对比研究[J]
.韩山师范学院学报,2009,30(2):97-100.
被引量:1
10
贝文力.
外语教师的职业角色[J]
.外语教学理论与实践,1997(4):49-50.
被引量:12
教育艺术
1995年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部