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升学有基础 回乡有门路——崇阳县实验中学教育“转轨‘纪实

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摘要 实现由“应试教 育”向素质教育的转轨,崇阳实验中学走过了五年探索之路,迈出了艰难的三大步:转变教育观;大胆开展改革实验;逐步形成教学模式。为此我们初步探索了一条素质教育的新路子。 一、以劳化生综合改革为突破口,进行项目实验,培养当地经济建设所需人才。
出处 《湖北教育》 1995年第Z2期9-10,共2页
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