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中国近现代史教学中爱国主义教育渗透
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摘要
中学的中国近代史、现代史教学,是对青少年进行爱 国主义教育的极好途径,但要达到这个目的,必须改革让学生死记硬背的教学方法。我在这方面做了一些尝试,现就以下几个方面谈谈我的做法和认识。 一、要切实让学生弄清史实。 传统的历史教学是以课本的“论”为中心的,尽管也介绍一些史料,但仅仅是为了给“论”作证据。
作者
袁辉
机构地区
武汉六十二中学
出处
《湖北教育》
1995年第9期44-44,共1页
关键词
爱国主义教育
中国近现代史
中国近代史
历史唯物主义
史料
历史教学
组织学
教学方法
引导学生
教学中
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
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