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如何提高理工科学生英语的听说能力?

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摘要 在高校有一种普遍现象,学生已通过三,四级英语考试,但就其听说的能力而言,令人担忧,即便有的学生英语已通过四级,甚至六级,能熟练用英语直接交谈的寥寥无几。究其原因是学生听力理解差,即使勉强听懂对方,但不知如何回答,因为平时从未受过这方面的训练,即便将就应答几句。
作者 白立明
出处 《职业教育研究》 1995年第9期38-38,共1页 Vocational Education Research
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