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马来西亚中小学课程改革
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摘要
马来西亚曾有过长期的殖民地历史,正是这种历史决定了马来西亚教育按种族发展的特点。从独立前(1957年)直至60年代,马来西亚中小学按其教学语言分类。有马来西亚语学校、汉语学校、泰米尔学校和英语学校四种。二战以后,尤其是独立以后,强烈的国家主义意识。
作者
陆兴发
机构地区
东北电力学院
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1995年第3期35-37,共3页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
马来西亚
中小学课程改革
伊斯兰教
学校
二战以后
教育体制
国家主义
语言分类
体验教育
英语
分类号
G639.338 [文化科学—教育学]
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