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思维定势与课堂教学

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摘要思维定势与课堂教学思维定势是教学过程中经常出现的心理现象，它有积极的一面，也有消极的一面，在课堂教学中，要注意减弱其消极影响，发挥其积极作用，提高教学质量。一、讲清概念、原理和规律许多概念具有很强的外延性，基本原理和规律都有不同的适用范围，如肤浅地理...

作者郝欲达

机构地区辽源市教育学院

出处《现代中小学教育》 1995年第2期61-61,共1页 Modern Primary and Secondary Education

关键词思维定势课堂教学教学过程适用范围消极作用逆向思维发散思维立体化思维辽源市变式教学

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

1995年第2期

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