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教学的关键是抓住知识的转化环节

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摘要教学的关键是抓住知识的转化环节杨兆山教师如何通过教学使学生获得丰富的知识，形成能力、情感、意志与信念，全面发展个性，成为符合社会要求的人才，一直是国内外广大教育工作者所普遍关注的问题。本文仅就如何科学认识教学过程．切实提高教学效果谈几点个人的认识。一...

作者杨兆山

机构地区东北师大教育学系

出处《现代中小学教育》 1995年第4期30-31,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词教学过程转化环节知识网络系统教师知识内化问题教学知识转化基本阶段信念调动学生

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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现代中小学教育

1995年第4期

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