加强图书室建设和图书管理为大量读写打好基础

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摘要我校是招远市市属公办小学。现有教学班24个, 在校学生1400人,教职工65人。从1993年春天,我们借鉴龙口市实验小学的经验,在全校开展了“大量读写、双轨运行”的教学实验。在实验过程中,我们统一规划,认真组织指导,坚持“限时、大量、高效、低耗”的原则,狠抓了“时问、地点、读物、辅导、笔记”五落实,

作者秦日东刘青芳王春松

机构地区招远市金城小学实验指导小组

出处《当代教育科学》 1995年第1期41-42,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词图书管理员双轨运行图书室图书信息在校学生课内阅读读写能力招远市教学实验实验过程

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学]

引文网络
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