期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂教学与思维能力的培养
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发展学生智力,培养学生的思维能力,是小学数学教学的重要任务之一。从目前来说,课堂教学仍然是教学的重要形式。这就客观地决定了学生思维能力的发展与提高关键取决于课堂教学。
作者
唐立治
机构地区
潍坊昌邑流河乡教委
出处
《当代教育科学》
1995年第1期51-53,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
学生思维能力
学生智力
数学课堂教学
教师
抽象概括
引导学生
数学教学
形象思维
小学生
教学过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
11
同被引文献
3
1
谢小红.
在课堂提问中培养学生思维能力[J]
.学苑教育,2014(4):80-80.
被引量:2
2
李清霞,孙欣.
益智课堂,数学核心素养践行之地——以“汉诺塔”活动课为例[J]
.中国教师,2017(10):30-34.
被引量:7
3
郭思莹,张春莉.
如何在数学课堂中开展益智游戏教学——以益智游戏“智取王位”为例[J]
.小学教学研究,2022(28):21-25.
被引量:1
引证文献
3
1
李金宁.
益智课堂与思维能力的培养[J]
.民营科技,2017(6):249-249.
被引量:11
2
王蔚.
小学数学益智课堂教学中导入方法的探究[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(10):79-79.
3
郑晶.
玩转益智器具 提升学生思维——以益智课堂《智取王位》为例[J]
.福建教育研究,2024(6):53-55.
二级引证文献
11
1
安雪梨.
浅谈小学英语课堂教学中学生思维能力的培养[J]
.校园英语,2020(46):113-114.
2
黄树华.
新信息时代数学益智课堂的建设[J]
.江西教育(综合版)(C),2018,0(8):27-28.
被引量:4
3
张晓鹤.
浅谈益智器具对学生思维品质的培养[J]
.当代家庭教育,2019,0(13):9-9.
4
胡红霞.
益智型物理课堂的应用与评价[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(1):167-167.
5
孙珊珊.
益智器具对于小学生数学逻辑思维培养研究[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(6):195-195.
被引量:1
6
王小霏.
如何巧用益智器具开展小学数学教学[J]
.新课程,2019,0(13):87-87.
被引量:2
7
闫伊萌.
如何巧妙运用益智器具发展学生的思考力[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(15):25-25.
8
杨红.
如何巧用益智器具开展小学数学教学[J]
.西北成人教育学院学报,2019(5):102-104.
被引量:3
9
姜鑫.
益智课堂对小学生创新思维能力培养的调查研究[J]
.教育界(教师培训),2019,0(11):109-110.
被引量:1
10
樊迪.
初中英语益智课堂[J]
.青春岁月,2018(3):118-118.
1
罗驰宇.
浅谈如何提高数学能力[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(6):39-39.
2
王海文.
如何提高初中语文课堂教学的实效[J]
.神州,2013(11):62-62.
3
冉淑英.
践行“自主推荐课”三部曲[J]
.科学咨询,2013(19):34-35.
4
王丽萍.
浅析探究式学习的培养[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(11):181-181.
5
王广栋.
刍议初中物理如何实现学生创造性思维发展[J]
.成才之路,2012(22):52-52.
6
吕聪荣.
谈小学班主任的责任与工作方法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(33):208-208.
7
张玉生,康淑瑰,张会贞.
浅谈数学能力与数学学习[J]
.雁北师范学院学报,2006,22(3):69-71.
被引量:4
8
沈清秀.
浅析小学生数学思维能力的培养[J]
.考试周刊,2015,0(56):54-54.
被引量:1
9
刘敏.
浅析初中生英语写作兴趣的有效激发[J]
.学周刊(上旬),2015(2):33-33.
10
郑天莉.
数学思维与解决问题能力的培养[J]
.理科爱好者(教育教学版),2014(1):64-64.
当代教育科学
1995年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部