摘要
外语课(指中学外语课和大学外语系的外语基础课)不只是外语知识的传授课,而且更重要的是培养学生具有听、说、读、写能力的实践课。学生只有通过大量的练习和反复的实践才能把语言知识转化为语言技能,进而养成运用外语的习惯,这才算真正学好了外语。可是在教学中,有些外语教师把外语看成是一门知识。他们认为,外语课的主要任务是学习外语的语言结构,也即所谓语言的三要素:语音、词汇和语法。把外语学习变成了机械地背诵语法规则和生词表。他们只重视教师的讲解,不强调学生操练,导致了学生的听、说、读、写能力极差。用这种方法训练出来的学生想讲句外语时,总是得先把名词、动词。
出处
《当代教育科学》
1995年第Z1期90-91,共2页
Contemporary Education Sciences