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浅谈如何防止小学数学教学中的负迁移 被引量:1

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摘要 迁移是小学数学教学中普遍存在而又极其重要的一个关键环节。它可能显现为有积极促进作用的正迁移,也可能显现为有消极干扰作用的负迁移。教师的任务,就是要充分认识和把握迁移的条件和规律,循循善诱,因势利导地帮助学生提高正迁移的能力,防止和消除负迁移。为此。
出处 《当代教育科学》 1995年第Z1期154-155,共2页 Contemporary Education Sciences
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