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也谈“良药苦口利于病”
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摘要
有些教师,特别是班主任做学生的思想工作不讲究方法,收效甚微,甚至和学生关系紧张。只强调“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”一味埋怨学生不听话,不领教师严格要求的情。这种认识是很片面的。对被批评者来说,应该意识到逆耳的忠言是有利于自己进步的,不应该挑剔批评者的态度、言辞和方法的,但对于教书育人的教师来说。
作者
王秀美
出处
《当代教育科学》
1995年第2期75-75,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
学生关系
思想工作
班主任
教师
讲究方法
严格要求
批评教育
良药
态度
收效
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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