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复式班学生抗干扰能力培养刍谈

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摘要 复式教学课堂内部同时存在着两种以上不同注意方向的教学活动,往往此一活动干扰着彼一活动,既分散学生的注意力,又影响教学质量的正常进行,致使教学任务完不成,教学质量提不高。因此,在复式教学中,教师要特别注意对学生进行抗干扰能力的培养。
作者 张继光
出处 《小学教学研究》 1995年第1期13-13,共1页
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