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试谈小学思品课的外延教育
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摘要
列宁说:“教育、训练和培养出全面发展的、受到全面训练的人。共产主义正在向这个目标前进,必须向这个目标前进……”现在,我们正按照列宁指示的方向造就一代新人。实践证明,全面发展,德育为首,这是无可非议的。小学思品课是实施德育教育的主渠道。每个教育工作者都力求思品课教育能收到永恒的正效应。在改革开放、市场经济大潮滚滚的今天,社会现实纷繁复杂,时时影响着人们的思想。因而。
作者
陈秀年
机构地区
湖南慈利县教研室
出处
《小学教学研究》
1995年第12期33-34,共2页
关键词
思品课
教育任务
教育效应
课堂内
教育工作者
正效应
外延
社会现实
实践证明
公共秩序
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1995年 第12期
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