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开放式语文教学的思考与实践
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摘要
开放教育本指英美等国幼儿园和小学教育的一种组织形式,其突出特点是强调儿童的个别兴趣和需要,以培养人才的“这一个”。开放式语文教学则是指在语文教学中,采用开放的教学手段和方法,指导学生获取知识、发展智能、形成优良品质的过程。这个定义,概括得未必很严密。
作者
夏循藻
机构地区
湖北荆州师专附小
出处
《小学教学研究》
1995年第2期7-8,共2页
关键词
语文教学
开放式
开放教育
突出特点
学生
教学手段
小学教育
组织形式
思考与实践
幼儿园
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1995年 第2期
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