期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“因材施教”溯源
下载PDF
职称材料
导出
摘要
什么叫做“因材施教”呢?《现代汉语词典》解释:“针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。”“因教施教”这一典故出自《论语·先进第十一》:子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“
作者
尚骅
机构地区
江西省南昌师范学校
出处
《小学教学研究》
1995年第2期40-40,共1页
关键词
因材施教
现代汉语词典
孔子
具体情况
子路
性格
论语
教育教学
典故
解释
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沙华中.
校本课程:学校办学的特色名片[J]
.江西教育(教学版)(B),2014,0(5):47-47.
2
胡相月.
成为“多面”的班主任[J]
.新课程(小学),2015,0(8):176-176.
3
柳振华.
再谈“孔子为何只责备冉有”——与王长富老师商榷[J]
.中学语文教学参考,2016,0(5):78-79.
4
李冰,张建军.
都是“循循善诱”惹的祸[J]
.班主任,2003(8):13-14.
5
孔雅.
注重因材施教,促进学生自主学习[J]
.小学教学参考(综合版),2013(7):64-64.
6
王倩,王红刚,张慧娥.
关注学生心理、培养学习兴趣提升教学质量[J]
.新丝路(下旬),2017(4):121-121.
7
刘克汉.
浅谈学习困难学生的教育对策[J]
.贺州学院学报,1998,19(1):74-76.
8
周爱国.
成功教育在转化数学学困生上的应用[J]
.中学教学参考,2011(32):3-4.
9
闫硕.
学习之路,过程和结果一样重要[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(10):166-166.
10
刘凤琴.
英语教学的成功教育[J]
.陕西教育(综合版),2008(7):82-82.
小学教学研究
1995年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部